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专业师资不足 新课纲恐加速城乡差距

  • 乐园模型 | 2020-06-14 23:14:24 阅读量:20万+
多元选修课 建中北一女百花齐放 玉里高中第二外语只有日文
十二年国教新课纲八月上路,九月开学,国教堪称台湾近年最大教改,小学生可选修东南亚新住民语、国高中新增科技领域、高中职增加选修课等。若干家长及教育界人士认为,教育部不能只求解决师资不足的问题,更要确保老师会教,否则课纲编得再好,都是空谈,师资质量俱精是新课纲成功关键。
明星高中近廿门选修课
高中职将减少必修、增加选修课,但是城乡开课资源悬殊,不少都会区明星高中为新生开了近廿门选修课,师资少的偏乡离岛小校却开不出几门课,恐影响偏乡学生的学习历程档案「表现」,师生及家长忧心加剧城乡差距,强者愈强、弱者愈弱。
目前花莲县各校及教育处在媒体访问时,大都信誓旦旦说没有问题,教育界及家长认为,这恐怕没有那样乐观,选修课的质与量都没有出正确的对策应应,不走一步看一步。
新课纲上路后,从今年九月入学的高一生起,未来高中三年的修课情况将列入学习历程档案,且一学年起的大学申请入学将採计学习历程档案,至少占五成分数。台北市建国中学校长徐建国说,以建中为例,除了开日、法、德、西班牙语等第二外语课,更为新生开了十六门多元选修课,包括电影与文学、数学与电脑、初阶网页程式设计、及教学生种稻的「永续的餐桌」等。
北一女更为新生开了廿八门多元选修课,包括说鬼说怪、新闻中的物理、穿越时空爱上历史、机器人学简介等,新生也必选第二外语,且依选修语种分班,包括日、韩、德、法、西、拉丁语等。
兰屿高中
找不到第二外语师资
八月刚退休的兰屿高中前校长杨瑞良说,该校国、英、数共只有四个、专业科目三个专任教师,初期只能先由专科教师开出两、三门课供跨年级选修;第二外语根本找不到师资开课。他感叹「老师少,什幺都别玩了」,多元选修美意恐让「强者愈强、弱者愈弱」。
花莲玉里高中校长江耀淇说,该校普通科每年级仅一班,只能开趣味英文等实用课程;高职班级数多,结合观光、餐饮、时尚、广告设计等科开选修课。第二外语因观光科有老师会日语,开了日语课,其他语种就没办法。
建中校长徐建国说,儘管教育部强调学习历程档案呈现会降低修课城乡差距,但大学申请入学写自传、面试时,仍可凸显选修优势,城乡差距难避免。丢里高中校长江耀淇则说,偏乡小校难免忧心学生申请入学吃亏,盼仍保留指考分发一定名额,给不同性向、不同学校学生更多元机会。
教育部提供
偏远高中五十万补助
十二年国教新课纲上路,频传恐有城乡落差,教育部赶在开学前祭出补助,提供偏远地区公、私立高中,每校一年最高五十万元补助,用以「充实」偏乡学生的学习历程档案。
全国教师工会总联合会理事长张旭政说,支持教育部投入经费到偏乡,但「不是一笔补助款,就可以消除城乡差距的不公平竞争」。学生参与全国或国际赛事、甚至得名,需要各方面学习资源的长期累积,非一笔钱就能一蹴可几。
教育部要求高中广开多元选修课,固然是国际教育趋势,但事实摆在眼前,偏乡小校师资和都会明星高中差异悬殊,除增加教师员额、补助钟点费、跨校合开远距课程,也可引进大学或民间教育资源,教育部应力求提升偏乡小校选修课质量,避免城乡差距加剧。
科技领域
部分教师短期受训
再以科技领域为例,新课纲要求国高中学生必修程式设计、运算法等资讯科技,希望全面提升AI(人工智慧)世代竞争力,但要把学生真正教懂,恐非易事。学程式设计和数学一样,都要逻辑推理能力。以国中数学为例,即使师资充足、教育部每年花大笔经费补救教学,仍有近三成学生数学会考拿不及格的C。
部分老师没教过资讯课,只透过增能及第二专长学分班短期受训,能否真的上手?若无法教会学生,让他们兴趣缺缺,一开始就放弃,反而让城乡数位落差更加M型化。



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